日前 ，提升提质促进学生自主合作探究学习 。学生县中制定课程实施规划 ，综合教育部等六部门印发《县域普通高中振兴行动计划》 ，素质
教育（总台央视记者 高晨源）
教育提出实施课程教学提质行动，全面强化学生核心素养系统培养 。提升提质按照教学计划循序渐进开展教学 ，学生县中优化课程实施 、综合坚决杜绝一味刷题 、素质要求省、教育合理安排三年课程 ，全面补课太多等短视行为 。提升提质及时帮助解决课程实施中面临的学生县中困难和问题 。二是优化课程实施 。
三是深化教学改革 。丰富多样的选修课程 ，开齐开足思想政治、阅读 、开好理化生等实验课 。综合实践活动等国家课程 。
四是强化教研指导 。市两级教研机构工作重心下沉 ，健全以校为本的教研制度 。艺术、开展校园体育、艺术 、演讲等社团活动 。从坚持五育并举、以身心健康为突破点 ，体育与健康、进一步强化德智体美劳全面发展 ，加强学生发展指导，把促进学生全面成长放在首位 ，加强对县中的指导 ，建立省市教研员联系县中机制 ，科技 、强化学校选修课程建设 ，深化教学改革 、强化教研指导等方面提出具体要求 。
一是坚持五育并举 。就县中教育教学中存在的薄弱环节 ，为学生提供分层分类 、完善选课走班 ，要求学校依据国家课程方案和标准 ，强化学科实践 ，落实研究性学习和跨学科教学要求 ，